COVID-19 : DERNIÈRE MISE À JOUR - 8 JUIN 2020

La possibilité d’une participation en personne aux conférences du PEP à travers les provinces du Canada dépendra des mesures gouvernementales provinciales respectives. Une mise à jour du statut du site hôte (Hôpital Montfort) et des sites partenaires diffusant par vidéoconférence sera effectuée régulièrement.  La participation aux conférences par Webinaire sera toutefois possible lors des quatre conférences.

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Le CNFS contribue à améliorer les services de santé en français des communautés de la francophonie en situation minoritaire par la formation continue des professionnels francophones de la santé. À cet effet, le programme d’excellence professionnelle (PEP) vise l’amélioration des connaissances des professionnels, gestionnaires et étudiants par des conférences midi portant sur différentes thématiques. Les participants peuvent assister en présentiel aux conférences ou se brancher par vidéoconférence ou webinaire.

Programmation automne 2020

Comment participer ?

EN PERSONNE

À Ottawa, les conférences ont lieu à l’Hôpital Montfort dans la salle multimédia du CNFS, pièce 2E 106. Les présentations sont ouvertes au personnel de l’Hôpital Montfort et des réseaux de santé environnants. Inscrivez-vous!

PAR VIDÉOCONFÉRENCE

Ailleurs au Canada, les présentations sont transmises par vidéoconférence. Communiquez avec nous au  pour connaitre les sites qui diffusent les conférences ou pour connaitre les modalités pour brancher votre établissement.  Inscrivez-vous!

EN WEBINAIRE

Les conférences du PEP sont également disponibles en format webinaire. Inscrivez-vous!

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Un nouveau regard sur les troubles du spectre de l’autisme (TSA)

Date : Le 24 septembre 2020       Heure : 12 à 13 h (heure de l’Est)

Baptiste Lacoste, Ph. D.
Professeur adjoint, scientifique
Université d’Ottawa, Faculté de médecine, Département de médecine cellulaire et moléculaire Institut de recherche de l’Hôpital d’Ottawa, Programme de neurosciences et Institut de recherche sur le cerveau de l’Université d’Ottawa

Objectifs d’apprentissage :
  • Apprécier les nouvelles perspectives de recherche sur les TSA en laboratoire
  • Découvrir les modèles animaux et cellulaires couramment utilisés par les chercheurs universitaires
  • Connaître les nouveautés sur les causes vasculaires des TSA
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Reconnaissance et rétroaction : les caractéristiques gagnantes pour que vos interventions soient reçues de façon constructive

Date : Le 14 octobre 2020             Heure : 12 à 13 h (heure de l’Est)

Marie-Pierre Caouette, M.O.A., Adm.A., PCC
Orthophoniste, administratrice agréée, coach certifiée, formatrice agréée, facilitatrice

Objectifs d’apprentissage :
  • Prendre conscience de la différence entre intention et perception
  • Comprendre les impacts du stress sur notre façon de communiquer
  • Connaître les quatre caractéristiques d’une rétroaction positive optimale
  • Connaître les six caractéristiques d’une rétroaction constructive axée sur le changement
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Alimentation faible en glucides et riche en gras, de LCHF à cétogène: revue de l'évidence scientifique

Date : Le 5 novembre 2020        Heure : 12 à 13 h (heure de l’Est)

Jennifer Morzier, Dt.P.
Nutritionniste
SOSCuisine.com

Objectifs d’apprentissage :
  • Définir les diètes cétogènes et l’alimentation faible en glucides et riche en gras [LCHF]
  • Connaître les évidences scientifiques liées aux effets de ces diètes sur la perte de poids, diverses maladies chroniques incluant le diabète et les maladies cardiovasculaires
  • Connaître les risques et les inconvénients associés à ces diètes
  • Pouvoir mieux conseiller les patients au sujet de ces diètes
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Soigner sa communication pour « sentir-à-distance » lors de téléconsultations

Date : Le 1er décembre 2020        Heure : 12 à 13 h (heure de l’Est)

Sylvie Grosjean, Ph. D.1 et Richard Waldolf, MD, MMEd, CCFP (FPA).2
Professeure et titulaire de la Chaire de recherche en francophonie internationale sur les technologies numériques en santé1
Médecin de famille/anesthésiste2
Université d’Ottawa1,2
Institut du savoir Montfort1,2

Objectifs d’apprentissage :
  • Sensibiliser les professionnels de la santé aux spécificités d’une interaction patient/soignant en télémédecine
  • Identifier les enjeux communicationnels et relationnels liés à une consultation en télémédecine
  • Proposer quelques conseils pour créer une forme de proximité à distance avec le patient et réaliser son examen clinique/activité clinique
  • Proposer des manières de gérer sa communication patient/soignant en contexte de télémédecine à partir des résultats de recherche

À NOTER : Les conférences ont lieu de 12 h à 13 h, heure de l’Est. Ajustez l’heure selon votre fuseau horaire.

 

Veuillez prendre note que les enregistrements des conférences sont disponibles pour une période de 14 jours suite à la diffusion de celles-ci. 



 

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